Caso Liceo Naval: Tres escolares deben ingresar al programa de agresores sexuales

Egocéntricos, baja capacidad empática, predisposición a la delincuencia e insensibilidad social son algunos de los rasgos psicológicos que presentan cuatro de los seis escolares del colegio Liceo Naval, recluidos en Maranguita e investigados por agredir sexualmente en grupo a un compañero de 16 años.

Los seis adolescentes que cumplen internamiento preventivo fueron evaluados por el Equipo Técnico Interdisciplinario del Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Lima, conocido como Maranguita. Los informes revelan una realidad inquietante: los adolescentes minimizan lo ocurrido y justifican su comportamiento.

Uno de ellos aceptó haber participado en la agresión. Dijo que bajó el short (a la víctima) porque él pidió que lo hiciera, que fue una chacota que se le fue de la mano. Para los especialistas, este joven “no presenta conciencia de error”, es “histriónico y egocéntrico”.

Otro de los investigados presenta como áreas problemáticas: insensibilidad social con tendencia a ser indiferente, es capaz de anular los derechos de los demás con tal de lograr sus fines personales. Revela confusión con los pensamientos y sentimientos sexuales. Es también egocéntrico y tiene necesidad de ser admirado. Con inestabilidad social y predisposición a la delincuencia. Presenta incapacidad de comprender a otras personas, falta de empatía.

Sobre la agresión sexual, refiere que la víctima se le aventó a su cuerpo y que lo único que hizo fue hacerse a un lado, zafándose. Niega haberle cogido los brazos. Para estos adolescentes, el ataque “fue una broma que la víctima pidió no decir a nadie”.

Entre los seis recluidos en Maranguita hay uno que ha mostrado arrepentimiento. Contó que el día de los hechos, en el interior del bus, sus compañeros “sujetaron a la víctima, le bajaron el short y continuaron realizando actos de burla, mientras otros habrían realizado expresiones alusivas a la violación”. “Yo solo me reí, ni toqué”. No intervino para impedir la agresión y de eso se arrepiente.

Para los especialistas, su “relato evidencia una reconstrucción parcial de los hechos y una diferenciación de responsabilidades entre los participantes, atribuyendo las acciones físicas y de mayor gravedad a otros adolescentes”. Y evidencian “desapego afectivo, frialdad emocional, superficialidad, baja capacidad empática en cuanto a sus relaciones interpersonales”.

Tras la evaluación psicológica y conductual, el Área Técnica Interdisciplinaria recomienda que tres de los escolares investigados sean incorporados en el Programa de Agresores Sexuales. No se trata solo de evaluar su comportamiento, los informes advierten la necesidad de intervenir sobre conductas que requieren atención especializada.