Independencia: Padres exigen reparar colegio de niños especiales
Padres del colegio Tahuantinsuyo en Independencia exigen su reconstrucción tras informe municipal que lo califica de riesgo muy alto. La infraestructura data de hace más de 60 años.
La comunidad del Centro de Educación Básica Especial Tahuantinsuyo, en el distrito de Independencia, exige una reconstrucción total del colegio, tras un informe de la Municipalidad que advierte que la infraestructura representa un riesgo muy alto para sus estudiantes. Este centro alberga a más de 240 alumnos con discapacidad.
Informe municipal advierte condiciones críticas
Según el informe técnico de la Municipalidad de Independencia, el colegio presenta grietas estructurales en aulas, oficinas y cerco perimétrico, así como deterioro en el concreto. El documento recomienda una intervención urgente debido a las condiciones de inseguridad.
Los padres mostraron públicamente el informe y manifestaron que no es viable seguir operando en esas condiciones, menos aún tratándose de una población vulnerable como la que atiende este centro.
Exigen intervención del Ministerio de Educación y UGEL
Los padres piden al Ministerio de Educación que asigne una partida presupuestal especial para la demolición y posterior reconstrucción del colegio. Aseguran que, tras ceder temporalmente parte de sus módulos prefabricados a otro colegio, no se les ha devuelto la totalidad de aulas, lo que agudiza la precariedad.
Asimismo, solicitan la presencia de personal especializado como terapistas, psicólogos y auxiliares, ya que muchos estudiantes no reciben atención adecuada por falta de recursos humanos.
Reclamo político: cuestionan prioridades del Gobierno
En medio del reclamo, los padres de familia cuestionaron la reciente aprobación del aumento del sueldo presidencial. "¿Por qué hay dinero para sueldos y no para reconstruir un colegio en riesgo?", dijeron, calificando como un acto de discriminación institucional la falta de atención a su demanda.
El caso del Tahuantinsuyo reabre el debate sobre las prioridades en infraestructura educativa y la atención a estudiantes con discapacidad, en medio de una gestión gubernamental marcada por bajos niveles de aprobación.
Resumen:
- La comunidad del CEBE Tahuantinsuyo exige su reconstrucción total.
- Un informe municipal advierte que la infraestructura es de alto riesgo.
- Los padres piden apoyo urgente del Ministerio de Educación y la UGEL.
- Denuncian falta de aulas, personal especializado y condiciones seguras.
- Critican el aumento del sueldo presidencial mientras su colegio sigue en abandono.