Paul Neira advierte que ley impulsada por Balcázar afecta meritocracia y sostenibilidad universitaria

El especialista en Educación Paul Neira se pronunció en Canal N sobre la ley promovida por José María Balcázar que permitió el nombramiento de docentes universitarios y que benefició a su hijo.

Desde el punto de vista técnico, indicó que este tipo de normas afectan principios vinculados a la meritocracia y a los procedimientos establecidos en el sistema educativo.

Neira recordó que la Ley de Carrera Pública Magisterial del 2012, la Ley Universitaria del 2014 y la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior del 2016 consolidaron procesos basados en evaluación, debido proceso y acreditación de capacidades. Señaló que en distintos periodos parlamentarios se han impulsado medidas que modifican estos criterios.

Uso de medidas extraordinarias

El especialista indicó que en los últimos años se ha recurrido a fórmulas legales calificadas como “extraordinarias” o “por única vez” para introducir cambios en los procedimientos. Señaló que esta práctica impacta en la institucionalidad del sistema educativo.

Añadió que la educación involucra a más de 8 millones de estudiantes en educación básica y a aproximadamente 1 millón 800 mil jóvenes en educación superior, por lo que consideró que las decisiones normativas tienen efectos de largo plazo.

Creación de universidades y presión presupuestal

Durante la entrevista también abordó la creación de nuevas universidades nacionales. Indicó que actualmente existen alrededor de 58 universidades nacionales y que en el último periodo congresal se han aprobado varias adicionales.

Explicó que el financiamiento proviene de recursos públicos asignados a través del Ministerio de Educación y el Ministerio de Economía. Señaló que una universidad solo puede operar cuando obtiene autorización de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria, proceso que puede tomar entre siete y diez años.

Riesgo para la calidad educativa

Neira sostuvo que la creación de nuevas instituciones sin una planificación presupuestal suficiente puede afectar la calidad educativa. Indicó que una universidad requiere inversión inicial y sostenibilidad en el tiempo para cumplir con estándares académicos.

Añadió que el fortalecimiento del sistema debe priorizar la mejora de instituciones ya existentes y que las decisiones en materia educativa tienen consecuencias que se proyectan por décadas.