Papa León XIV critica el aumento del gasto militar global

El papa León XIV denunció hoy el aumento exponencial del gasto militar registrado durante el último año, con especial énfasis en el escenario europeo. Durante una visita pastoral a la Universidad La Sapienza de Roma, el pontífice sostuvo que el rearme actual incrementa las tensiones internacionales y socava la confianza en la diplomacia. Según el líder de la Iglesia Católica, los recursos destinados a la defensa deberían priorizar sectores como la educación y la sanidad, lamentando que la inversión armamentística beneficie principalmente a élites económicas.

En su disertación ante autoridades académicas y alumnos, el papa analizó la relación entre las nuevas tecnologías y la guerra. Mencionó específicamente la situación en Ucrania, Gaza, Líbano e Irán como ejemplos de una evolución inhumana en los conflictos modernos. En ese contexto, exhortó a vigilar la aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) tanto en el ámbito militar como civil, para evitar que estas herramientas eximan de responsabilidad a las decisiones humanas en el campo de batalla.

Iniciativas humanitarias y derecho a la educación

El pontífice destacó la labor de la Universidad La Sapienza en la inclusión de personas con recursos limitados, refugiados de guerra y ciudadanos con discapacidad. León XIV celebró la firma de un acuerdo entre la Diócesis de Roma y la institución universitaria para establecer un corredor humanitario universitario desde la Franja de Gaza. Para el papa, el acceso a la educación es un derecho fundamental que permite a las personas que huyen de conflictos armados reintegrarse a la sociedad y discernir su propia identidad.

Preocupación por la salud mental juvenil

Finalmente, el papa expresó su inquietud ante el malestar espiritual de los jóvenes, atribuido a la presión por el rendimiento y la competitividad del sistema actual. Manifestó que la reducción de las personas a números exacerba la ansiedad y la soledad entre los estudiantes. Ante la comunidad docente, recordó que la enseñanza debe ser considerada una forma de caridad y un medio para valorar la vida humana. El discurso concluyó con un llamado a los jóvenes a ser artífices de una armonía entre los pueblos que trascienda las fronteras nacionales.