Idel Vexler cuestiona designación de Jorge Marticorena como ministro de Educación

El exministro de Educación Idel Vexler cuestionó la designación del congresista Jorge Marticorena como nuevo titular del Ministerio de Educación (Minedu), al considerar que el cambio resulta innecesario cuando restan poco más de dos semanas para el cambio de gobierno.

En entrevista con Canal N, Vexler calificó la decisión del presidente José María Balcázar como un "gravísimo error" y sostuvo que el nuevo ministro no cuenta con experiencia en la gestión del sector educativo.

"Es un absurdo que, faltando dos semanas y un poquito más para la terminación del mandato, haya nombrado un nuevo ministro. Es un ministro que no conoce el sector y lo que corresponde en este momento es realizar la transferencia de gestión", afirmó.

El exministro señaló que Marticorena, odontólogo de profesión, recién empieza a familiarizarse con el funcionamiento del ministerio, por lo que difícilmente podrá conducir un proceso técnico de transferencia hacia las nuevas autoridades.

Propone que un viceministro asumiera el despacho

Vexler sostuvo que, dadas las circunstancias, el presidente Balcázar debió encargar temporalmente el ministerio a uno de los viceministros, quienes ya conocen el funcionamiento interno de la cartera.

A su juicio, el cambio obedecería a consideraciones políticas antes que técnicas. "Seguramente es un favor político del presidente de la República", expresó.

Asimismo, indicó que la responsabilidad práctica de la transferencia recaerá principalmente en los directores generales del ministerio y, en menor medida, en los viceministros, quienes también tienen poco tiempo en sus cargos.

Advierte falta de continuidad en el sector

El exministro recordó que el Ministerio de Educación ha tenido alrededor de doce ministros durante los últimos cinco años, situación que, según indicó, ha impedido dar continuidad a las principales políticas educativas.

Entre los temas que consideró prioritarios mencionó la infraestructura educativa, la formación docente, la meritocracia magisterial, la actualización curricular y la recuperación de horas efectivas de clase.

"¿Qué tipo de continuidad pueden darle a las políticas educativas con diez o doce ministros en cinco años? Ninguna", sostuvo.

Perfil del próximo titular

Finalmente, Vexler expresó su expectativa de que el próximo gobierno designe a un ministro de Educación con experiencia directa en el sistema educativo.

"Más que alguien que haya estudiado educación, se necesita alguien que la haya vivido: que haya sido maestro de aula, docente universitario, que conozca la gestión educativa y la realidad del magisterio", manifestó. 

Añadió que espera que el próximo titular del sector sea una persona "abierta, plural y democrática", capaz de conducir una gestión con estabilidad y continuidad.