Minedu restringe uso personal de celulares en Educación Inicial
El Minedu oficializa la restricción de celulares en Educación Inicial para colegios públicos y privados
El Ministerio de Educación (Minedu) oficializó la Resolución Ministerial N° 612-2026-Minedu, disposición normativo-educativa que establece restricciones al uso personal, recreativo y no pedagógico de teléfonos celulares por parte de escolares de Educación Inicial. La medida aplica tanto para instituciones educativas públicas como privadas a nivel nacional, con la finalidad de fortalecer el desarrollo integral, el bienestar y los procesos de aprendizaje infantil.
La directiva aprobada por el sector Educación restringe de forma explícita el acceso a llamadas telefónicas, mensajería instantánea, juegos electrónicos, redes sociales, reproducción de contenidos audiovisuales, así como la toma de fotografías y videos dentro del horario escolar.
Excepciones por salud y necesidades específicas
El Minedu precisó que la restricción contempla situaciones excepcionales en las cuales se permitirá el uso de los dispositivos móviles. Estas excepciones aplicarán únicamente cuando los teléfonos sean requeridos para atender necesidades educativas específicas, condiciones de discapacidad diagnosticadas o emergencias de salud debidamente sustentadas y bajo constante supervisión del personal docente.
Respecto a otros dispositivos tecnológicos distintos al teléfono celular, la norma dispone que su empleo será estrictamente excepcional y condicionado a un propósito pedagógico planificado que responda a las características del nivel inicial.
Ajustes en reglamentos internos y sensibilización familiar
Las instituciones educativas de todo el país deberán incorporar estas disposiciones dentro de sus reglamentos internos y en sus Planes Anuales de Trabajo (PAT). Asimismo, los directivos y profesores tendrán la responsabilidad de orientar a las familias sobre los riesgos del uso prematuro o desmedido de pantallas en la infancia.
El Ejecutivo enfatizó que la medida busca revalorizar las dinámicas de juego libre, interacción social, exploración física y comunicación directa entre los niños durante la jornada escolar.
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